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Instituto de Educación - Universidad ORT Uruguay
Уругвай
Добавлен 12 ноя 2012
El Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay tiene como misión formar profesionales e investigadores con las capacidades y aptitudes necesarias para enfrentar con éxito los desafíos que presenta el ámbito educativo nacional, regional e internacional, a través de una amplia oferta de postgrados.
Joaquín Gairín: cómo potenciar la gestión educativa
El Dr. Joaquín Gairín, director del Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo de la Universitat Autònoma de Barcelona (España), compartió su visión sobre cómo potenciar la gestión educativa e impulsar un liderazgo que promueva una educación inclusiva y de calidad.
00:00 Aportes para los directores en ejercicio
01:00 Principales desafíos de los directivos
02:44 Estrategias a implementar
Más información:
ie.ort.edu.uy/novedades/joaquin-gairin-trabajar-en-red-es-una-necesidad
00:00 Aportes para los directores en ejercicio
01:00 Principales desafíos de los directivos
02:44 Estrategias a implementar
Más información:
ie.ort.edu.uy/novedades/joaquin-gairin-trabajar-en-red-es-una-necesidad
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Joaquín Gairín: las claves para la formación de formadores
Просмотров 269 часов назад
El Dr. Joaquín Gairín, director del Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo de la Universitat Autònoma de Barcelona (España), profundizó en los elementos clave a considerar en la formación de formadores, además de analizar las problemáticas actuales de las universidades. 00:00 Desafíos de las universidades 02:18 Cómo potenciar la formación de formadores Más informació...
Joaquín Gairín: el aporte de RedAGE y la importancia del trabajo en red
Просмотров 239 часов назад
El Dr. Joaquín Gairín, presidente del Comité Ejecutivo de la Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE), destacó la importancia de trabajar en red y evaluó el impacto de dicha iniciativa, que tiene como objetivo agrupar instituciones vinculadas a la gestión educativa en el ámbito iberoamericano. 00:00 Balance de la iniciativa 02:17 RedAGE Uruguay 03:23 El trabajo en red Más información: ie.or...
Claudia De Angelis: las dificultades de aprendizaje en el aula
Просмотров 1176 месяцев назад
Defensa de la tesis "Actitudes hacia el abordaje de las dificultades de aprendizaje en el aula: una mirada sobre la educación inclusiva en la formación inicial docente", de Claudia De Angelis. La actividad tuvo lugar el martes 19 de diciembre de 2023, en el auditorio del Campus Centro de la Univerisdad ORT Uruguay. Más información: ie.ort.edu.uy/investigacion/tesis-doctorales
Denise Vaillant: “La formación de formadores en América Latina”
Просмотров 1006 месяцев назад
Conferencia inaugural, en el marco de la edición especial del Master en Formación de Formadores, dirigida a docentes del Consejo de Formación en Educación. La actividad se desarrolló el viernes 15 de diciembre de 2024, de forma virtual, y estuvo a cargo de la Dra. Denise Vaillant, decana del Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay. Más información: ie.ort.edu.uy/master-en-formacion...
Pablo Camps: la enseñanza de la práctica reflexiva en la formación inicial docente
Просмотров 3048 месяцев назад
“Los formadores perciben que la práctica reflexiva ―en el profesorado y en el sistema educativo en general― está poco consolidada y poco institucionalizada, a pesar de que creen firmemente que mejora la práctica de los profesores”, aseguró Pablo Camps, egresado del Doctorado en Educación de la Universidad ORT Uruguay. Durante la defensa de su tesis “Enseñanza de la práctica reflexiva en la form...
Cierre e intercambio con egresados del Master en Gestión Educativa
Просмотров 3118 месяцев назад
Se celebró el egreso de la cohorte 2023 de profesionales del Master en Gestión Educativa, un postgrado desarrollado en conjunto por el Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay y la Fundación ReachingU. En 2022, ambas instituciones se comprometieron a becar egresados del Diploma en Planificación y Gestión Educativa en el marco del Aprendizaje Profundo ―financiado por Ceibal―, con el ...
Brecha digital de género y plataformización de la educación matemática
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Trabajo realizado por la Dra. Marina Melani, la Mag. Lucía Saldombide, el Dr. Gustavo Bentancor Biagas y el Dr. Martín Solari, integrantes del proyecto de investigación Tecnologías Digitales para la Enseñanza de la Matemática. Más información: ie.ort.edu.uy/investigacion/proyectos/tecnologias-digitales-para-la-ensenaza-de-la-matematica
Buenas prácticas docentes con tecnologías digitales en matemática antes, durante y la pospandemia
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Trabajo realizado por la Mag. Lucía Saldombide, la Dra. Marina Melani, el Dr. Gustavo Bentancor Biagas y el Dr. Eduardo Rodríguez Zidán, integrantes del proyecto de investigación Tecnologías Digitales para la Enseñanza de la Matemática. Más información: ie.ort.edu.uy/investigacion/proyectos/tecnologias-digitales-para-la-ensenaza-de-la-matematica
Celia Rosemberg: “La tecnología, en los niños chiquitos, llegó para quedarse”
Просмотров 207Год назад
La Dra. Celia Rosemberg, directora del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, reflexionó sobre la importancia de potenciar la alfabetización temprana, el papel de los libros de cuentos y los cambios que la pandemia provocó en el aprendizaje de los niños. 00:00 ¿Cómo potenciar la alfabetización temprana? 02:51 ¿Cuál es el papel de los libros de cuen...
Pablo Rivera Vargas: “La democracia se construye con el acceso a los datos”
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El Dr. Pablo Rivera Vargas compartió buenas prácticas y acciones concientizadoras para favorecer una utilización justa y sensata tanto de las plataformas educativas digitales, como de los datos generados por su uso. “Con la pandemia nos dimos cuenta de que seguimos con los mismos problemas y que, en muchas situaciones, lo que hicimos fue digitalizar lo analógico”, aseguró el Dr. Pablo Rivera Va...
Marina Melani: “Formar en competencias emprendedoras no es algo de única vez”
Просмотров 279Год назад
¿Qué desafíos existen en relación con la enseñanza del emprendedurismo? ¿Cómo los docentes y los estudiantes perciben el significado de la educación emprendedora? ¿Qué características presenta la enseñanza del emprendedurismo en las universidades uruguayas? Marina Melani, egresada del Doctorado en Educación de la Universidad ORT Uruguay, abordó dichas interrogantes en la defensa de su tesis, qu...
Las claves del proyecto Tecnologías Digitales para la Enseñanza de la Matemática
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El Dr. Pablo Rivera Vargas, consultor internacional externo del proyecto Tecnologías Digitales para la Enseñanza de la Matemática, explicó los diferenciales de la investigación. Al mismo tiempo, reflexionó sobre el balance hasta el momento, compartió algunos datos e hipótesis preliminares y, finalmente, enumeró las expectativas de cara al último tramo del proyecto. Más información: ie.ort.edu.u...
El uso de Mentimeter
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Video realizado por el Dr. Gabriel Díaz Maggioli, asesor académico del Centro de Actualización en la Enseñanza Superior (CAES). Más información: caes.ort.edu.uy/videos-didacticos/el-uso-de-mentimeter caes.ort.edu.uy/
Estudio de casos
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Video realizado por el Dr. Gabriel Díaz Maggioli, asesor académico del Centro de Actualización en la Enseñanza Superior (CAES). Más información: caes.ort.edu.uy/videos-didacticos/estudio-de-casos caes.ort.edu.uy/
Pablo Rivera Vargas: “No todo debe ser digital”
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Gustavo Bentancor: habilidades digitales y matemática
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Superando desafíos y explorando nuevas posibilidades en la enseñanza del inglés
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Carolina Domínguez: liderazgo distribuido y educación técnico-profesional en Chile
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Lanzamiento del Diploma de Especialización en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera
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¿De qué se trata el Diploma de Especialización en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera?
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Conocé el Diploma de Especialización en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera
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Verónica Zorrilla de San Martín: "Evaluar es aprender"
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Consolidar comunidades profesionales: agenda de trabajo en contextos ubicuos
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Webinar Redes e Inclusión Digital: encuentro de instituciones de formación docente Uruguay-Chile
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Una oportunidad internacional: dos estudiantes latinoamericanas hicieron pasantías en ORT
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Claudia Lagos: ¿Cómo interactúan y utilizan las preguntas los futuros maestros chilenos?
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